Bilder från veckan

Vi jobbar med lera och gör igelkottar.

Vi pratar om barnkonventionen och alla barns rätt
att må bra och vara glada.

De som vill gör fantasiflaggor.

Vi ritar av fredsduvor och klipper ut.

Alla barnen ljudar och skriver faktameningar
om igelkotten på datorn.

Det här är mina initialer med glitter, visst är de fina!

Veckans lattjolåda! Vad har dessa saker gemensamt?
Indian - Ingefära - Initialer - Igelkott

Indiansmyg

I den här leken tränar vi på att tänka och känna hur lång tid
 jag har på mig när fröken räknar till olika tal.

Bokstavslandet

Varje vecka ser vi ett avsnitt av Bokstavslandet
som handlar om den bokstav vi jobbar med.
Nu kan vi alfabetssången....

Besök på Konstmuseet

Hela gänget utanför Konstmuseet!

Vi tittar på olika tavlor av olik konstnärer.

Frågan vi får är: Hur ser himlen ut på de olika tavlorna?
Vilka färger ser vi?

Här visar Birgitta hur man pinpetten och glasrören när
vi ska experimentera och blanda färger.

Nu sätter vi i gång, oj vad spännande!!

Kolla på min färg, det blev rosa.

- Min färg blev blå och grön....

När barnen blandat en färg fick de leta efter sin färg i de
fotograferade konstverken som låg på bordet bredvid.

Av dessa 4 färger lyckades barnen blanda tillsammans
125 olika färger, fantastiskt

Mycket bra samspel och lärorika samtal mellan barnen
under tiden de jobbade i Ateljen!!

Idrott

Vi står i en ring, två och två.
På ETT byter vi plats med varandra.

På TVÅ kryper den som står bakom genom kompisens ben.

På TRE går den som står bakom runt hela ringen ett varv.

På FYRA klappar vi fyra gånger mot varandras händer.

På FEM sätter vi oss ner.
I den här övningen tränar vi på att lyssna och komma i håg
vad vi ska göra vid varje nummer som sägs.
Vi provar innebandy!! Jättekul och bra spel!!

Lägesbegrepp

Vem står i mitten?
Hur vet man det?

Varannan sitter ner och varannan står upp.
Klurig uppgift men vi löste det med gott samarbete.

Vi står på en rad.
Vem står först? sist? på andra plats? 

- Ställ er två och två.

Kul med fallskärmen!

Rävjakten

Vi har varit på teatern Rävjakten med Pettson och Findus.
Tillbaka på skolan återberättar vi historien och skriver ner meningar.
Barnen får var sin mening som de ritar en bild till.

Här får varje barn räkna hur många ord de har i sin mening.

Vi sätter upp berättelsen i rätt ordning på väggen.

Vi jobbar med Berättarormen.
Berättelsen ska ha en inledning, en handling och en avslutning.

Läsning av treorna

Härliga stunder på tisdagar när treorna kommer
och läser för våra barn.
De mindre barnen får träna på att lyssna och
de större barnen får träna på att läsa.

Pettson & Findus RÄVJAKTEN

Vi åker buss till Kalmarsalen och ser en rolig
föreställning med Pettson & Findus.
Det är Rädda barnen som bjuder alla
förskoleklasser på detta. 

Formjakt på skolgården!

Barnen samarbetar två och två och letar
geometriska former på skolgården.

Genom att göra ett kryss för varje form de hittar
skapar de ett stapeldiagram.

Efter aktiviteten ute på skolgården går vi in och
barnen klipper ut sina staplar.

Vi sätter i hop alla staplar i ett stapeldiagram för att
tydligt kunna se resultatet

Vilken form har vi hittat flest av?
Vilken form har vi hittat minst av?
Vilken kom på andra, tredje, fjärde plats?