Idrott med Varva laget

Här gäller det att samarbeta och tänka vad som är bäst för laget.

Innelaget ska kasta en boll och sedan springa så många varv
runt sitt lag som man hinner.
Utelaget ska fånga bollen och snabbt skapa en tunnel som
bollen ska rulla i genom och sista man säger stopp.

Sen byter man och till sist ser vilket lag som har fått flest poäng.

De fixade reglerna jättebra och de var jämna lag, bra jobbat!!

Alla hjärtans Dag

Barnen har målat hjärtan och svarat på frågan
- Vad är kärlek?

Till alla Fina, Fantastiska barn i Förskoleklass B1
väntar den här lilla festen.

Mums vad gott med Fika!!

Dessa fina Hjärtan gjorda av ståltråd och pärlor kommer
hem till Alla Hjärtans Dag.

Veckans bokstav är F

Under veckan skriver barnen de F-ord som de kommer på.

Barnen skär frukt och gör en Fruktsallad som
vi har till fredagens Alla HjärtansFest!

Här spelar vi mattespelet Fisken.
Alla barnen har en egen som de har målat och klippt ut.
Sen spelar man tillsammans med en kompis
och ser vem som först får i hop hela sin fisk.

Ishallen

                             Med stor glädje har barnen tagit sig fram på isen i dag.
                             För en del var det första gången och andra hade åkt innan.

Bra kämpat!! Tack ishallen för den här gången!

Stationer

Vid en station jobbar vi med läsförståelse och
spelar spelet Sant eller falskt.
Man läser upp en mening och tittar på bilden för att se
om det stämmer om det är sant eller falskt.

Vid denna station jobbar vi med ASL och skriver på
datorn tillsammans med en kompis.
Här skriver vi om våra konstverk från Ateljen.

Vi en tredje station målar vi med gouachefärg och använder
grundfärgerna gul, blå och röd och upptäcker hur man kan
blanda färgerna och få fram olika nyanser.

Besök på Konstmuseet

På vägen till museet hittar vi ett ägg på grusvägen.....
Det väckte många funderingar hos barnen......
Hur hade det hamnat där?

I det stora trädet tyckte barnen att de såg en uggla...

På museet fick vi se en märklig utställning med olika saker som
konstnären hade hittat eller lånat i Kalmar.

Alla barnen fick tillsammans två och två välja en sak som de
fick placera ut på utställningen och berätta varför de placerat
den där.

I ateljen fick de jobba med lera och skapa sitt eget
konstverk.

När konstverken var klara fick de berätta och beskriva
vad de hade gjort.