FN-dagen

I stora Novahallen får vi se olika uppvisningar av elever från Kultursskolan.

Dans, drill, sång och olika instrument.

I klassrummet smakar vi på lussebullar från Sverige

och pepparkakor från Sverige.

Den här fantastiska vattenmelonen hade Davids mamma gjort till barnen.

Vi fick också smaka banankaka från Vietnam.

Avslutade FN-dagen med att lova att vi ska vara rädda om varandra.

Initialer

Här är initialerna i våra namn.

Gissa vad L och F betyder!!!!

Mina initialer är J och H.

Vi skriver våra initialer med blyertspenna och fyller i med pop-upfärg.

Sen dekorerar vi med glitter och paljetter, tjusigt!!

Dagens mattespel

Barnen slår med sin tärning.
För varje slag gör de en markering för de talet som kommer upp.

Det talet som först kommer upp 10 gånger vinner.
Därefter kan man tydligt se i diagrammet vilken plats de andra talen kom på.

Stationer

"Skriva sig till läsning" vid datorerna.
Spännande att se vilka ord som blir i barnens lekskrivande.

Här skriver vi siffran 2 och delar upp talet 2 på olika sätt.

Vilket ord låter längst jobbar vi med här.

Samarbete och finmotorik tränas när pastapennor ska träs på ett snöre.

Veckans experiment

Fånga myntet kallar vi det här tricket. Inte helt lätt....

Övning ger färdighet.....

Spännande bandymatcher

På idrotten den här veckan spelade vi bandy. Superduktiga!

Skolskogen

Skolskogen med egen fika! Mums!!

Utematematik Tillsammans med sin arbetskompis ska barnen hämta 10 pinnar
och bygga så många trianglar de kan med sina 10 pinnar.
Här blev det tre trianglar och en pinne över. Bra jobbat!

Här diskuteras det vad lösningen blir.

3 trianglar och en pinne över. Bra jobbat!

Här hittade de en annan lösning. Det blev 4 trianglar.
Bra jobbat!

Alla barnen har hämtat 5 kottar var. Sen kastar de kottarna och ska försöka träffa trädet.
Antal träffar registreras i ett diagram.Killarna tävlar mot tjejerna.

Tillbaka på skolan räknade vi antal träffar.

Killarna hade 31 träffar och tjejerna 35. Grattis!

Lek i skogen hann vi också med såklart!!

Vi gör en egen saga

Tillsammans har vi tagit fram ord som börjar på N som ska vara med i vår egen
Nallesaga.

Barnen har sedan med sin fantasi skapat en saga med ord som har blivit meningar.

Sagan har en början, ett innehåll och ett slut.

Dagen efter gissar vi hur många N som finns i sagan.

Barnen uppskattar det till ungefär 20 stycken.

Vi letar efter alla N och markerar med en färgpenna.

Sen får barnen göra en ny gissning.

Då uppskattar barnen det till ungefär 70-80 stycken.

Det var 102 stycken!!! Bra jobbat!!!

Vi jobbar i stationer

Här tränar vi att se olikheter och likheter.

Klippa krokodilklipp och kalleankaklipp är bra övningar för finmotoriken.

Och klippa kan Förskoleklass B. Vi har en hel djungel i klassrummet.

Samarbete och kommunikation tränar vi när vi bygger med de geometriska figurerna.

Vid datorerna skriver vi vad vi vill och en del ord på Nnnnn....

Namnlek

En spännande namnlek som tränar reaktionsförmågan och förmågan att tänka ut ett namn innan så man är beredd......

Klipp och klistra

I dag var det blött ute. Tur att vi hade regnkläder..

Nästa rast fick vi jobba inne i stället...

Då blev det en övning där vi tränade finmotoriken genom att klippa och klistra.

Barnen skapade med de geometriska formerna som vi arbetar med i matematiken.

Alla är koncentrerade på uppgiften och skapar sin egen formtavla.

Det ska bli spännande att höra barnen berätta om sina tavlor och hur de har tänkt......

Pettson och Findus

Vi sitter i Kalmarsalen och väntar på att teatern ska börja.....

Pettson skulle låna hönsnät av Gustavsson men kom tillbaka med en tupp i stället...

Hönorna berättar för Pettson vad Findus har sagt till tuppen...

Findus bestämmer sig för att flytta hemifrån.

Han orkar inte med tuppen Jussi längre....

Findus skäms för vad han har gjort mot tuppen...

Idrott med matematik

Formsallad

Här måste man hålla reda på vilken form man är så man vet när man ska byta plats.

Kvadraten

Här gäller det att vara snabb i fötterna och fokusera på var bollen är så man inte blir tagen.

Gissa formen

Att känna och inte titta är en bra sinnesövning och bra avslappning.

Morgonpasset till härlig musik

Fot mot fot!

Rumpknuff!

Discorull!

Dubbel high five!

Olika stationer

Vi jobbar i arbetspar vid 4 olika stationer.
Här letar vi efter veckans bokstav E i texter som barnen skrivit på datorn.

Vid den här stationen ska man bygga en likadan hund som på bilden
med multilink-klossar. Sen kan man försöka rita av och måla den.

Här skriver vi meningar på datorn, två och två skriver barnen varannan mening.

Geometriska figurer i olika storlekar kan man bygga med hjälp av geobrädor.

Sen kan man berätta för sin kompis vilka figurer man har gjort.